在实地走访了莱州市人民检察院和民政局后，我对政府政策以及相关司法措施有了一定的了解。接下来，我决定探究社会力量是如何帮助事实无人抚养儿童的，因此我在线上采访了莱州市慈善总会的于老师。这次采访让我体会到了志愿服务者的温情与力量。

莱州市慈善总会有义工体系，做助学的包括助学部和彩虹村服务队（针对服刑人员未成年子女的）还有乡镇的义工站，服务对象范围比较广，不过没有把事实无人抚养的孤儿单列出来，“彩虹村”针对服刑人员的未成年子女，里面不少都属于事实无人抚养。“彩虹村”助学项目最早成立于泰安，目前在全国已有71家机构落地执行，全面持续帮扶特困服刑人员未成年子女2392人。在烟台地区，招远市、龙口市、莱州市都存在彩虹村组织，彩虹村的志愿者持续不断地为服刑人员子女提供陪伴、帮助和心理辅导。

“彩虹村”项目的服务内容包括：

1、入户走访，建立成长档案，定期回访，全面关注健康成长

与当地监狱、司法、社区等单位合作，针对服刑人员未成年子女进行逐一入户走访，了解家庭详细情况，确立个性帮扶方案，建立成长档案（涵盖生活、心理档案两部分）。针对确立帮扶儿童，建立定期回访制度（每年1-2次），送达帮扶善款（每年1次），解决特困服刑人员未成年子女生活、学习问题，关注儿童心理健康全面发展。

2、善款助学

在走访、回访过程中了解到孩子们的实际需求后，征集善款以奖学金的形式进行善款发放，鼓励进步，维护孩子自尊心，培养自信心。

3、四季温暖包发放

统一为守住者定制专属的“四季温暖包”。主要包含：学习用品、生活用品、微心愿等。

4、亲情见面会

与当地监狱合作，每年1-2次亲情见面会，组织优秀儿童走进高墙，与服刑中的父（母）零距离亲密接触，让家长感受孩子成长，增强亲子互动。

5、自立自强成长营

每年1-2次自立自强成长训练营，组织服刑人员未成年子女与普通儿童共同进行拓展融合、开拓视野、爱国教育、心理沟通、科技文化等方面的训练，丰富假期生活，树立正确的人生观价值观。

6、心理疏导

聘任专业心理咨询师作为“彩虹村”助学项目心理顾问志愿者，进行一对一或一对多心理结对，建立心理顾问走访及电话回访制度（每季度一次以上面谈，每月一次以上电话交流）。针对特殊情况，制定个案心理疏导方案。

7、好习惯养成

阻断代际传递中的不好习惯，借助一些工具类的物品，培养孩子的各类好习惯的养成，包含生活好习惯、学习好习惯等。

8、代理妈妈

针对一部分失去妈妈又有一些成长问题的受助⊙孩子，经过监护人的同意后，寻找“代理妈妈”,然后进行严格的招聘、培训、考核，最终确定一对一跟进帮扶，持续进行长期成长陪伴。

9、个案帮扶

走访回访中发现无人抚养或者其他特殊情况的受〒助者，在生活学习和按购买方面，存在着较大困难，急需单独给与大力支持的个别受助者，需要列为“个案帮扶”。针对需求单独讨论商议措施帮扶。

10、助力政策申领

2019年7月出台《关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作的意见》，2020年1月开始，很多服刑人员的未成年子女，符合事实孤儿政策的将逐步展开政策帮扶。但是，很多受助者的监护人都不了解这个政策，没有办法出具相关证明，所以无法享受政策。彩虹村项目的志愿者们将统一接受培训，合情合理合法地让受助者享受到政策，感受到温暖。

我们很高兴地看到，除了国家政策对事实无人抚养儿童提供的物质帮扶之外，社会力量也给予了这些孩子充分的精神关爱。尤其是一些服刑人员的未成年子女，父母犯错不是他们的原罪，不代表他们变成了“坏孩子”，志愿者应及时给予他们心理疏导，培养积极阳光的心态，避免他们从此对生活失去希望、内心充满阴影，减少和避免“二代犯罪”等情况发生，让孩子们在爱的陪伴中身心健康地成长。

调研队员 于林君